El Gobierno de Mendoza avanza con una nueva propuesta de formación destinada a profesionales universitarios y técnicos superiores que ejercen la docencia sin contar con una titulación docente específica. La iniciativa también contempla a quienes buscan incorporarse a la enseñanza dentro del sistema educativo provincial.
En este marco, el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, firmó un convenio con siete institutos de Educación Superior para implementar certificaciones de formación pedagógica en la enseñanza destinadas a profesionales y técnicos superiores.
El objetivo es complementar los conocimientos y experiencias que ya poseen estos trabajadores con herramientas específicas vinculadas a la enseñanza. La propuesta contempla formación en aspectos pedagógicos, didácticos, tecnológicos e institucionales, con el propósito de fortalecer sus capacidades para el ejercicio de la docencia.
Una modalidad pensada para quienes trabajan
La certificación se desarrollará bajo una modalidad combinada, que permitirá articular diferentes formas de cursado. El esquema incluirá instancias presenciales, encuentros sincrónicos mediados por tecnologías digitales y actividades asincrónicas.
De esta manera, la propuesta apunta a ampliar las posibilidades de acceso a la formación y, al mismo tiempo, facilitar un cursado compatible con las responsabilidades laborales de los profesionales y técnicos que actualmente se encuentran trabajando.
Más profesionales preparados para enseñar
Desde el Gobierno Escolar señalaron que esta iniciativa permitirá a Mendoza ampliar la cantidad de profesionales preparados para desempeñarse en la enseñanza, aprovechando las trayectorias académicas y laborales que ya fueron construidas por quienes participan de la propuesta.
La iniciativa busca reconocer esos recorridos previos sin dejar de lado la necesidad de incorporar una formación específica para el ejercicio docente.
En ese sentido, la propuesta articula formación disciplinar, experiencia profesional y preparación pedagógica, con especial atención a las necesidades que actualmente presentan distintos niveles y modalidades del sistema educativo.
El fortalecimiento estará orientado particularmente a mejorar la respuesta frente a los requerimientos de la Educación Secundaria, la Educación Superior y la Educación Técnico Profesional, sectores en los que la incorporación de profesionales con conocimientos disciplinares específicos puede contribuir a ampliar la disponibilidad de docentes preparados para la enseñanza.
