La Dirección de Minería de Mendoza organizó un Hackathon de Minería Urbana junto a estudiantes de segundo año de la Escuela de Agricultura de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), en General Alvear. La actividad tuvo como objetivo acercar a los jóvenes a las problemáticas ambientales actuales y fomentar la creatividad, el trabajo en equipo y la elaboración de alternativas concretas para aprovechar los recursos de manera responsable.
Durante la jornada, los alumnos trabajaron en grupos para desarrollar proyectos destinados a optimizar el tratamiento de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), entre ellos celulares, computadoras y otros dispositivos que quedaron fuera de uso. Las iniciativas se enfocaron en tres aspectos centrales: la comunicación, para sensibilizar a la población sobre la recuperación de estos materiales; el ámbito social, con propuestas que generen beneficios para la comunidad a partir de su reutilización; y la logística, orientada a mejorar los procesos de recolección, clasificación y gestión de los residuos.
El director de Minería, Jerónimo Shantal, subrayó la necesidad de involucrar a las nuevas generaciones en los desafíos relacionados con el desarrollo sostenible. En ese sentido, explicó que la minería urbana propone una nueva perspectiva sobre los residuos, al reconocer que numerosos materiales que forman parte de los dispositivos electrónicos pueden recuperarse e incorporarse nuevamente a los procesos productivos.
“Generar estos espacios con estudiantes es fundamental para promover una cultura de aprovechamiento responsable de los recursos y construir soluciones innovadoras desde edades tempranas”, expresó Shantal.
Por su parte, Javier Frías, coordinador del Área de Desarrollo Sostenible de la Dirección de Minería, puso en valor la metodología participativa de la actividad y el papel activo de los estudiantes en la elaboración de propuestas.
Según señaló, el hackathon permite que los alumnos pasen de la reflexión a la acción, al identificar un problema concreto, trabajar de manera colaborativa y formular soluciones que contemplen aspectos comunicacionales, sociales y logísticos.
Además, Frías remarcó que la educación ambiental constituye una herramienta fundamental para impulsar la economía circular y fomentar nuevas formas de gestionar los residuos electrónicos.
La jornada también contó con la presencia de docentes y autoridades de la institución educativa, quienes acompañaron el desarrollo de los trabajos y destacaron la participación y el compromiso de los estudiantes en la búsqueda de alternativas frente a una problemática ambiental que adquiere cada vez mayor relevancia.
Mediante este tipo de propuestas, la Dirección de Minería busca consolidar la articulación entre educación, innovación y sostenibilidad. Al mismo tiempo, apunta a difundir el concepto de minería urbana, una práctica que consiste en recuperar materiales de aparatos eléctricos y electrónicos descartados para disminuir el volumen de residuos y facilitar su reincorporación al circuito productivo.
De esta manera, la iniciativa invita a reflexionar sobre el uso de los recursos y los hábitos de consumo, al tiempo que acerca a los jóvenes a prácticas que favorecen una economía circular y una gestión ambiental más responsable.
