La Dirección General de Escuelas (DGE) llevará adelante durante septiembre la Evaluación Provincial de Alfabetización, un operativo destinado a todos los estudiantes de primer grado de Mendoza, tanto de escuelas de gestión estatal como privada.
La iniciativa busca fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura, considerados fundamentales para el desarrollo de las trayectorias escolares. A través de esta evaluación se pretende conocer el nivel de desempeño alcanzado por los niños y niñas e identificar cuáles son los aprendizajes que ya fueron incorporados.
El operativo se desarrollará del 14 al 25 de septiembre en todas las escuelas de la provincia y contará con la participación de aproximadamente 25.000 estudiantes pertenecientes a 1.500 establecimientos escolares.
En esta edición también se incorporará la perspectiva de los docentes, con el objetivo de que la información obtenida pueda ser interpretada de manera situada. De esta forma, se busca generar evidencia que permita implementar intervenciones oportunas y focalizadas para acompañar y fortalecer los procesos de alfabetización.
Dos etapas para evaluar lectura y escritura
El director de Evaluación de la Calidad Educativa, Leandro Videla, explicó que el operativo estará organizado en dos etapas.
En la primera instancia se evaluará a los estudiantes en lectura y escritura de palabras y oraciones. Las evaluaciones estarán disponibles en el Sistema GEI entre el 14 y el 25 de septiembre.
Además, desde este miércoles 9 de septiembre, los docentes tendrán disponible un instructivo con las indicaciones necesarias para llevar adelante la aplicación de la evaluación.
“Primero se busca evaluar a los estudiantes en lectura y escritura de palabras y oraciones. Las evaluaciones van a estar en el Sistema GEI desde el 14 al 25 de septiembre y el miércoles 9 de septiembre, los docentes tendrán a disposición un instructivo de cómo aplicar la evaluación”, explicó Videla.
Cómo será la evaluación de cada estudiante
La aplicación estará a cargo de los docentes, quienes evaluarán a cada alumno de manera individual. Durante el procedimiento deberán explicar con claridad las consignas y registrar aquellos aspectos que consideren relevantes.
Toda esa información será posteriormente volcada a una grilla diseñada para sistematizar los resultados obtenidos durante la evaluación.
“Dentro del material va a encontrar una rúbrica de desempeño donde va a poder marcar si cada estudiante tiene la actividad lograda, en proceso o no lograda”, señaló el director de Evaluación de la Calidad Educativa.
De esta manera, la evaluación permitirá establecer el grado de avance de cada estudiante a partir de una rúbrica de desempeño que contempla tres posibilidades: actividad lograda, en proceso o no lograda.
Análisis de los resultados
Una vez finalizado el operativo, los resultados serán analizados por el equipo de profesionales de la Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa de la DGE.
El procesamiento de esta información permitirá contar con evidencia sobre los aprendizajes vinculados con la alfabetización y contribuirá a orientar intervenciones oportunas y focalizadas para fortalecer la lectura y la escritura desde los primeros años de la trayectoria escolar.
