El gobernador de Mendoza, Alfredo Cornejo, inauguró junto a autoridades provinciales y municipales el nuevo edificio del Jardín de Infantes 0-054 Arcoíris de los Andes, ubicado entre las calles 2 y 11 del barrio Beltrán Norte, en Fray Luis Beltrán, Maipú.
El acto contó con la participación de la vicegobernadora Hebe Casado; el ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar; el ministro de Gobierno, Infraestructura y Desarrollo Territorial, Natalio Mema; y el intendente de Maipú, Matías Stevanato.
También estuvieron presentes la subsecretaria de Infraestructura y Desarrollo Territorial, Marité Badui; la directora del establecimiento, Marcia De la Rosa; además de integrantes de los gabinetes provincial y municipal.
Durante la apertura, las autoridades y la comunidad educativa participaron de un emotivo acto para celebrar una obra que incorporó 585 metros cuadrados y requirió una inversión superior a $1.611 millones. El nuevo espacio permitirá ampliar de manera progresiva la atención desde los 3 años y alcanzar una capacidad proyectada de 300 alumnos.
La obra representa, además, una ampliación de las posibilidades educativas para las familias de la zona. Actualmente, el jardín cuenta con 121 estudiantes, distribuidos entre las salas de 4 y 5 años, y dejará de compartir instalaciones con la Escuela Juan C. Lafinur para disponer de una sede propia.
Cornejo destacó el impacto de la inversión educativa
Durante su discurso, Alfredo Cornejo puso en valor el alcance de las inversiones destinadas a mejorar la infraestructura educativa y señaló: “Estas inversiones son las que sirven, son las que dan frutos. Pero dan frutos a lo largo del tiempo, y dan frutos en la vida particular de las personas”.
El Gobernador también destacó el rol que cumplen docentes, directivos, colaboradores y familias para alcanzar los objetivos educativos. En ese sentido, sostuvo que “los objetivos se logran cuando la red, en este caso de docentes, colaboradores, es la que hace el esfuerzo mayor” y afirmó que “Mendoza está avanzando hacia una mejor educación”.
Cornejo relacionó además el crecimiento de la cobertura educativa con la necesidad de incorporar a los niños al sistema desde edades cada vez más tempranas. Explicó que la Provincia apunta a garantizar el acceso a las salas de 3 años y planteó que, a futuro, también debería avanzarse en la incorporación de niños desde los 2 años.
“Cuanto antes los tome el sistema, más libres van a ser, más capacitados van a ser, y mejor calidad de vida pueden lograr por su propio talento”, expresó.
En otro tramo de su intervención, el Gobernador resaltó la incorporación de nuevas herramientas destinadas a fortalecer los aprendizajes y anticipó el objetivo de mejorar los resultados educativos.
Al respecto, explicó que “este año en la primaria y en la secundaria estamos aplicando aplicaciones de enseñanza, de matemática, de lengua, de inglés, que antes no teníamos”.
La estrategia provincial combina de esta manera la inversión en infraestructura con políticas destinadas a fortalecer los aprendizajes y sumar nuevas herramientas educativas. Cornejo remarcó que estas acciones deben mantenerse en el tiempo y proyectarse más allá de una administración.
“No nos importa tanto qué se piensa del momento del gobierno en ese lugar, sino de que se pueda proyectar el futuro de Mendoza”, afirmó.
Más salas de 3 años y nuevas obras educativas
A su turno, Tadeo García Zalazar destacó el trabajo coordinado entre las áreas de Educación e Infraestructura para ampliar la cobertura de las salas de 3 años y mejorar los edificios escolares.
El ministro recordó que inicialmente el Gobierno provincial había establecido como meta la incorporación de 60 salas, cifra que posteriormente llegó a 90. Para este año, el objetivo planteado era alcanzar las 150 salas.
Con las nuevas inauguraciones, Mendoza llegará a 297 salas de 3 años. García Zalazar relacionó esta ampliación con el fortalecimiento de las trayectorias educativas y sostuvo que “tener este servicio, tal cual lo dijo Matías, es la mejor inversión que podamos hacer en el futuro de Mendoza”.
El funcionario explicó que el ingreso temprano al sistema educativo no está vinculado únicamente con el cuidado y la protección de los niños, sino también con la posibilidad de comenzar a fortalecer sus aprendizajes desde los primeros años.
“Empezar con la alfabetización temprana hace que nuestros chicos después rindan mejor en la escuela primaria, rindan mejor en la escuela secundaria”, señaló.
García Zalazar también hizo referencia al avance del Plan Provincial de Infraestructura Educativa, que con esta inauguración llegó al edificio número 20 y representa el 60% del programa comprometido tres años atrás.
Según explicó, el objetivo es continuar desarrollando un modelo que combine infraestructura de calidad con una educación de calidad.
Una propuesta para acompañar desde los primeros años
La directora del jardín, Marcia De la Rosa, destacó las características de la comunidad de Fray Luis Beltrán, a la que describió por su diversidad, sensibilidad y estrecho vínculo con la naturaleza.
“Pensamos nuestra institución como un espacio donde se celebra la diversidad y la heterogeneidad, porque todos somos diferentes, como cada color del arco iris”, expresó.
En ese marco, señaló que el jardín busca convertirse en un espacio vibrante e inspirador, en el que cada niño pueda explorar, aprender y desarrollar su creatividad. La propuesta apunta a respetar las diferencias y transformarlas en oportunidades para el aprendizaje.
De La Rosa también valoró el acompañamiento de la Dirección de Nivel Inicial y de la DGE, junto con las políticas educativas provinciales orientadas a fortalecer la educación inicial.
Asimismo, destacó especialmente la necesidad de ampliar las oportunidades educativas durante los primeros años de vida y reconoció el trabajo de docentes y equipos educativos en el acompañamiento de las trayectorias individuales.
“Esto potencia el desempeño docente y posibilita una atención más individualizada, colocando a cada niño y niña en el centro del aprendizaje y como protagonista de una comunidad educativa que acompaña, sostiene y construye a diario un futuro lleno de oportunidades”, afirmó.
La directora también celebró la próxima inauguración de la Sala de 3 años, que permitirá sumar nuevas familias y profundizar el acompañamiento temprano de las trayectorias educativas.
A esto se suma la incorporación de nuevas horas de Desarrollo Motor, una iniciativa que ya disfrutan los niños y que fue recibida positivamente por toda la comunidad.
“Recibir a nuestra infancia desde tan pequeños nos llena de esperanza; acompañar de manera temprana sus trayectorias permite construir vínculos más fuertes y significativos”, expresó De la Rosa.
Stevanato destacó la importancia de contar con un edificio propio
El intendente de Maipú, Matías Stevanato, también resaltó la importancia de que la comunidad de Beltrán disponga de un edificio propio y vinculó la obra con las oportunidades que se generan para los niños.
“Hoy no solamente estamos inaugurando un edificio, hoy les estamos brindando la posibilidad a nuestros niños de que realmente empiecen a conocer el futuro”, sostuvo.
El jefe comunal remarcó además la importancia de destinar recursos a la infancia y afirmó que “es clave invertir en nuestra niñez”.
Cómo es el nuevo edificio del Jardín Arcoíris de los Andes
El establecimiento fue diseñado específicamente para el nivel inicial y dispone de cinco salas con sanitarios para niños, un Salón de Usos Múltiples (SUM), cocina, áreas administrativas, galerías semicubiertas, patios y un sector destinado a juegos.
Cada una de las salas tiene conexión directa con un espacio exterior propio, lo que amplía las alternativas para desarrollar actividades pedagógicas y recreativas.
Una de las principales posibilidades que incorpora el nuevo edificio es la apertura de salas de 3 años. La infraestructura fue proyectada para una capacidad máxima de 300 alumnos, permitiendo responder al crecimiento de la demanda de educación inicial en esta zona de Maipú.
La construcción se realizó mediante un sistema industrializado denominado Steel Frame. El edificio cuenta con aislación térmica, carpinterías de aluminio con doble vidrio, calefacción mediante radiadores y ventilación en todos sus sectores.
Además, dispone de agua potable, energía eléctrica, provisión de gas a través de zeppelín y un sistema de biodigestores para la instalación cloacal.
La obra estuvo a cargo de Mosso SRL Obras Civiles y representó una inversión total de $1.611.226.926.
Una institución con trayectoria propia
El nuevo edificio se integra a una comunidad educativa que ya cuenta con una dinámica y una propuesta pedagógica propia. El jardín fue creado en 2015 y desarrolla su actividad junto a familias vinculadas con diferentes oficios y actividades de la zona.
Entre ellas se encuentran el comercio, el transporte, la agricultura y distintas profesiones.
Actualmente, la institución desarrolla proyectos relacionados con alfabetización temprana, matemática, asistencia y presencialidad. También fue seleccionada para participar del proyecto piloto “Repensar el Ambiente”, impulsado por el Ministerio de Educación en conjunto con el Ministerio de Energía y Ambiente.
Esta iniciativa se suma a una propuesta pedagógica que busca fortalecer las trayectorias educativas y generar mejores condiciones para el desarrollo integral de los niños y niñas.
La comunidad del jardín está conformada por familias de comerciantes, camioneros, jornaleros, agricultores y profesionales, entre otros trabajadores y vecinos de la zona. Desde su creación, la institución sostiene diferentes proyectos destinados a acompañar las trayectorias educativas y favorecer el desarrollo integral durante los primeros años.
Con la inauguración del nuevo establecimiento, Fray Luis Beltrán incorpora un edificio educativo propio, especialmente diseñado para el nivel inicial y preparado para acompañar el crecimiento de la matrícula.
Para el Jardín Arcoíris de los Andes, contar con esta nueva sede representa también disponer de instalaciones acordes con la tarea que desarrolla y ampliar las posibilidades para recibir y acompañar a las familias de toda la comunidad.
