La Dirección General de Escuelas (DGE) realizó este miércoles y jueves distintas actividades de reconocimiento para estudiantes y docentes de los establecimientos que alcanzaron los mejores resultados en el Festival de Matemáticas Eduten 2026. La propuesta se desarrolló durante el ciclo lectivo y convocó a escuelas primarias y secundarias de distintos departamentos de Mendoza.
El certamen combinó el aprendizaje de matemática con herramientas tecnológicas, dinámicas de gamificación e inteligencia artificial. El objetivo fue despertar el interés de los estudiantes por esta materia y ofrecer nuevas posibilidades de enseñanza mediante recursos digitales.
En el marco de las actividades, los equipos técnicos de la DGE que estuvieron a cargo de la coordinación del programa recorrieron las cuatro instituciones ganadoras. Durante las visitas compartieron una jornada con los alumnos, que disfrutaron de helados, y entregaron equipos de geometría destinados al uso de toda la comunidad educativa.
La subsecretaria de Educación, Claudia Ferrari, explicó que la convocatoria estuvo dirigida a estudiantes de 4.º, 5.º y 6.º grado de primaria, además de alumnos de 1.º, 2.º y 3.º año del nivel secundario. También destacó la importancia de reconocer a las escuelas con mejores resultados y valoró la experiencia como una oportunidad para fortalecer los aprendizajes.
“Estamos reconociendo a las escuelas que tuvieron mejor desempeño. Es una excelente experiencia para aprender”, expresó la funcionaria.
Por su parte, Agustina Correa, integrante del equipo de Edutec, detalló que los participantes realizaron dos semanas de práctica intensiva dentro de la plataforma. Durante ese período, los estudiantes desarrollaron diferentes ejercicios y completaron más de ocho millones de cálculos, en el marco de las actividades propuestas por el festival.
Correa también destacó el crecimiento que experimentó la iniciativa en los establecimientos educativos. Según indicó, el programa alcanzó a 170 escuelas primarias y secundarias, con cuatro instituciones ganadoras y 18 menciones honoríficas distribuidas en distintos departamentos de la provincia.
Además, remarcó que la incorporación de la plataforma permitió que alumnos y docentes reforzaran sus conocimientos matemáticos mediante una herramienta digital. En ese sentido, consideró que la mayor utilización del recurso dentro de las escuelas representó un avance para la propuesta educativa.
A su turno, Ariel Leman, representante de Eduten Argentina, felicitó a las comunidades escolares que formaron parte del festival y destacó el compromiso demostrado durante la competencia. También señaló que las instancias de premiación permitieron acompañar a instituciones que progresivamente incorporaron esta tecnología a sus actividades cotidianas.
El representante sostuvo que la herramienta digital contribuyó a mejorar los aprendizajes vinculados con matemática y a generar nuevas experiencias dentro de las aulas.
Los resultados de la edición 2026 del Festival Eduten dejaron en evidencia las posibilidades que ofrece la combinación de tecnología e innovación en los procesos educativos. La participación de estudiantes, docentes, directivos y autoridades provinciales también reflejó el trabajo conjunto para impulsar iniciativas que fortalezcan la enseñanza y contribuyan a mejorar la calidad de vida de los alumnos.
Las escuelas y los estudiantes reconocidos en el Festival Eduten 2026
Entre las instituciones que consiguieron los mejores desempeños se encontraron cuatro establecimientos educativos de Mendoza: la Escuela 4-087 Manuel Ignacio Molina, la Escuela 1-260 Salvador Benjamín Reta, de Junín; la Escuela 1-611 Antártida Argentina, de Maipú; y la Escuela 4-089 José Manuel Estrada, de San Martín.
Los cuatro establecimientos sobresalieron por el trabajo colaborativo de sus comunidades educativas en una competencia que convocó a escuelas de diferentes puntos del territorio provincial.
Como parte de las actividades posteriores al certamen, representantes de Edutec, Eduten y de la Coordinación de Innovación e Implementación Tecnológica visitaron las instituciones distinguidas. En cada encuentro compartieron experiencias con alumnos y docentes, mientras que los estudiantes participaron de las jornadas de celebración y recibieron helados.
En paralelo, este miércoles se desarrolló en Educar Lab un acto de entrega de distinciones para escuelas y docentes que se destacaron durante la propuesta. La actividad también contempló la entrega de menciones honoríficas a los participantes que alcanzaron resultados relevantes.
Durante la jornada, Natalia Alonso, directora de la Escuela 1-611 Antártida Argentina, destacó el aporte de Eduten como recurso para acercar la matemática a los chicos a través de la tecnología. La docente consideró que la plataforma facilitó el acceso a nuevos aprendizajes y promovió el trabajo grupal entre los estudiantes.
“Es una posibilidad de acceder a los aprendizajes y trabajar en equipo”, señaló Alonso al referirse a las oportunidades que brinda la herramienta.
La experiencia también fue valorada por los propios alumnos. Valentino, estudiante de 7.º grado de la Escuela Antártida Argentina, contó que la plataforma resultó de gran ayuda para aprender matemática y destacó que las actividades digitales hicieron que el proceso de aprendizaje fuera más entretenido.
En la misma línea, Loana, alumna del establecimiento, explicó que el uso de Eduten les permitió conocer una forma diferente de estudiar y descubrir nuevas maneras de incorporar conocimientos matemáticos.
De esta manera, el Festival Eduten 2026 cerró una nueva edición con reconocimientos a las comunidades educativas y una experiencia que vinculó la enseñanza tradicional de la matemática con recursos tecnológicos, innovación y participación colaborativa en las escuelas mendocinas.
