La Dirección General de Escuelas (DGE) puso en marcha esta semana el tercer período de Recuperación de Saberes del nivel secundario en Mendoza. Se trata de una nueva oportunidad para los estudiantes que todavía adeudan espacios curriculares y necesitan completar sus trayectorias escolares para alcanzar el egreso efectivo dentro de los plazos establecidos.
El período comenzó el 2 de noviembre y se extenderá hasta el 27 de este mes. Durante esas semanas, las actividades se llevarán adelante en las distintas instituciones educativas de la provincia, que tendrán la responsabilidad de comunicar a cada estudiante sobre esta instancia para que pueda organizar su participación junto con su familia.
Desde la DGE remarcaron la importancia de que los establecimientos educativos mantengan informados a los alumnos y a sus familias, ya que el acompañamiento durante este proceso resulta fundamental para mejorar los aprendizajes y fortalecer la calidad de cada recorrido escolar.
En ese sentido, desde el gobierno escolar señalaron que la recuperación de saberes constituye una oportunidad pedagógica que requiere la participación activa de todos los involucrados. La construcción de trayectorias educativas exitosas, explicaron, necesita de un trabajo coordinado entre las escuelas, los estudiantes y sus familias.
La propuesta apunta a brindar herramientas y espacios de acompañamiento para que quienes tengan materias pendientes puedan avanzar en sus estudios y resolver los contenidos que todavía necesitan acreditar.
El programa Mejor en mi Escuela acompaña la recuperación de aprendizajes
Para llevar adelante esta tercera instancia, los establecimientos educativos cuentan con el programa Mejor en mi Escuela (PME), una herramienta que permite desarrollar diferentes propuestas pedagógicas adaptadas a las necesidades de los estudiantes.
A través de este programa se generan espacios destinados a recuperar, reforzar y profundizar los saberes considerados prioritarios. La iniciativa contempla distintas estrategias de enseñanza para atender las particularidades de cada trayectoria escolar y ofrecer mayores posibilidades de aprendizaje.
Entre las áreas que reciben especial atención se encuentran Lengua, Matemática e Inglés, consideradas prioritarias dentro de esta propuesta. Sin embargo, la planificación no se limita exclusivamente a esas asignaturas, ya que cada institución puede incorporar otros espacios curriculares que considere necesarios, de acuerdo con las características y dificultades que presenten sus estudiantes.
De esta manera, la tercera etapa de Recuperación de Saberes busca acompañar a los alumnos del nivel secundario que mantienen materias pendientes, mediante propuestas de trabajo específicas y el compromiso conjunto de las comunidades educativas.
El cronograma permanecerá vigente hasta el 27 de noviembre, por lo que las escuelas deberán organizar las actividades y comunicar a los estudiantes las instancias correspondientes para que puedan aprovechar esta oportunidad y avanzar hacia la finalización de sus estudios secundarios.
