La Dirección de Planificación de la Calidad Educativa de Mendoza puso en marcha la distribución de un nuevo libro de Matemática destinado a los estudiantes que cursan primer año de escuelas secundarias orientadas y técnicas.
El material será entregado tanto en establecimientos estatales como en escuelas privadas de cuota cero y escuelas especiales. Además de la versión impresa, el libro estará disponible en formato digital para facilitar el acceso al contenido educativo.
Para esta iniciativa, el gobierno escolar imprimió 26.000 ejemplares, con el objetivo de que cada estudiante de primer año pueda contar con el material. Los contenidos fueron elaborados por el equipo técnico de Matemática en el marco del Plan Provincial de Matemática.
La directora de Planificación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf, explicó que el libro reúne los principales saberes previstos para el primer año de la escuela secundaria.
El material contempla contenidos vinculados con numeración y cálculos, álgebra y funciones, estadística y geometría, considerados aprendizajes fundamentales para esta etapa de la trayectoria escolar.
La funcionaria también detalló que se desarrollaron dos materiales complementarios: un libro destinado a los estudiantes y un cuadernillo con orientaciones didácticas para los docentes, pensado como una herramienta de acompañamiento para el trabajo en el aula.
Por otra parte, el libro también será publicado en el portal educativo en formato digital. Esta alternativa estará especialmente orientada a los docentes y permitirá acceder, además, a propuestas de evaluación relacionadas con el Censo de Matemática, previsto para noviembre.
Desde el gobierno escolar señalaron que esta iniciativa forma parte de un conjunto de acciones destinadas a fortalecer los aprendizajes y acompañar las trayectorias escolares en el área de Matemática.
En ese marco, también se recordó que los días 27 y 28 de agosto se llevará adelante el Congreso Nacional de Matemática, otra de las propuestas impulsadas para fortalecer la enseñanza de esta disciplina.
Las acciones abarcan los distintos niveles educativos, incluyendo Inicial, Primario y Secundario, con el propósito de acompañar el aprendizaje de la Matemática a lo largo de las diferentes etapas de la trayectoria escolar.
