La Dirección General de Escuelas (DGE) de Mendoza informó que desde el lunes 3 de agosto y hasta el viernes 4 de septiembre se llevará adelante la segunda instancia de recuperación de saberes destinada a estudiantes de Nivel Secundario. La medida forma parte del calendario escolar y está dirigida a quienes adeudan espacios curriculares, deben rendir materias libres o equivalencias, así como también a egresados que aún no lograron obtener su título.
Desde el organismo educativo remarcaron la importancia de que los estudiantes conozcan estas fechas y destacaron el rol fundamental que cumplen las escuelas y las familias en el acompañamiento de este proceso, ya que estas instancias contribuyen a mejorar los aprendizajes y favorecen el egreso en tiempo y forma.
Para desarrollar esta propuesta, la DGE dispone de las horas asignadas por el programa Mejor en mi Escuela (PME), que permite generar espacios pedagógicos específicos orientados a la recuperación, el fortalecimiento y la profundización de contenidos prioritarios. En esta oportunidad, se dará prioridad a las áreas de Lengua, Matemática e Inglés, aunque cada institución podrá incorporar otras asignaturas de acuerdo con las necesidades de sus estudiantes.
Además, desde la cartera educativa adelantaron que el próximo período de recuperación de saberes se desarrollará entre el 2 y el 27 de noviembre.
Acompañamiento para fortalecer las trayectorias escolares
A partir de un relevamiento institucional, cada escuela identificó a los estudiantes que mantienen materias pendientes, equivalencias sin resolver, situaciones de egreso inconcluso o trayectorias educativas que requieren un mayor acompañamiento debido a los resultados obtenidos durante el proceso de aprendizaje.
Todos ellos podrán acceder a estas instancias de recuperación, donde contarán con tutorías, apoyos pedagógicos y propuestas didácticas flexibles. El objetivo es brindar intervenciones sostenidas que respondan a las necesidades de cada estudiante, fortalecer la confianza en sus capacidades y favorecer trayectorias escolares continuas y exitosas.
La distribución de las horas del programa PME será definida de manera autónoma por cada institución educativa, teniendo en cuenta sus diagnósticos y el seguimiento permanente de las trayectorias de los alumnos. Estas horas no solo estarán destinadas a los períodos de recuperación establecidos, sino también al fortalecimiento de los aprendizajes durante el resto del ciclo lectivo, de acuerdo con las prioridades pedagógicas detectadas por cada escuela.
Desde la DGE señalaron que estas instancias representan una herramienta pedagógica fundamental para promover la permanencia en el sistema educativo, garantizar la continuidad de las trayectorias escolares y facilitar el egreso efectivo de los estudiantes.
Finalmente, destacaron que el compromiso de las familias resulta indispensable para el éxito de este proceso, ya que el trabajo conjunto entre escuelas, estudiantes y hogares es clave para construir trayectorias educativas sólidas y con mayores oportunidades de aprendizaje.
