Los departamentos de Tupungato y Tunuyán avanzan en la mejora del sistema educativo local tras la firma del acuerdo de Financiamiento Educativo 2026 con el Gobierno de Mendoza. El convenio fue rubricado por los intendentes Gustavo Aguilera y Emir Andraos junto al director general de Escuelas, Tadeo García Zalazar, y establece el destino de los recursos que se invertirán a lo largo del año en infraestructura, servicios y apoyo a estudiantes.
La iniciativa forma parte de la estrategia provincial que busca fortalecer la educación mediante un trabajo coordinado entre la Provincia y los municipios, con el objetivo de atender de manera más directa las necesidades de cada comunidad educativa.
Durante el encuentro, García Zalazar destacó la importancia de la articulación territorial para optimizar la inversión pública. Señaló que el trabajo conjunto permite contar con información precisa sobre las demandas de cada establecimiento escolar y mejorar la calidad de las respuestas del Estado hacia estudiantes, docentes y familias.
Por su parte, el intendente de Tunuyán, Emir Andraos, remarcó el valor del vínculo institucional entre los gobiernos locales y la Provincia, al considerar que la planificación conjunta posibilita sostener políticas educativas que impactan tanto en la infraestructura como en las oportunidades de desarrollo de niños y jóvenes.
En la misma línea, Gustavo Aguilera subrayó que se trata del tercer acuerdo de estas características firmado por Tupungato, lo que consolida una herramienta clave para asistir a las instituciones educativas. Según explicó, los recursos permiten financiar tareas de mantenimiento, apoyar centros educativos de primera infancia y garantizar servicios vinculados al transporte y el funcionamiento escolar.
Obras y mantenimiento en Tupungato
El municipio de Tupungato destinará los fondos principalmente a mejoras edilicias y trabajos de mantenimiento preventivo en escuelas del departamento. Las acciones contemplan intervenciones en redes de gas, agua y electricidad, reparaciones sanitarias y tareas generales orientadas a garantizar condiciones seguras para el dictado de clases.
Además, se realizarán trabajos de pintura, limpieza de tanques, desagote de pozos y reparaciones estructurales menores. También está prevista la compra y puesta a punto de equipos de calefacción y refrigeración, fundamentales para asegurar ambientes adecuados durante todo el ciclo lectivo.
Las mejoras alcanzarán igualmente el entorno escolar, con arreglos en veredas, accesos y cordones de cuneta, junto a medidas vinculadas a seguridad e higiene.
Tunuyán prioriza infraestructura y acompañamiento educativo
En Tunuyán, el financiamiento estará orientado tanto al sostenimiento de espacios educativos como al acompañamiento directo a estudiantes. Parte del presupuesto se utilizará para el alquiler y mantenimiento de jardines maternales y edificios donde funcionan instituciones dependientes de la Dirección General de Escuelas.
El plan incluye además mejoras en infraestructura urbana cercana a establecimientos educativos, fortaleciendo la accesibilidad y seguridad vial en zonas escolares.
Entre las acciones previstas se destacan becas de transporte, provisión de útiles y fotocopias para alumnos, ampliación de la conectividad en 35 escuelas y apoyo logístico a actividades educativas, culturales y deportivas.
Asimismo, se desarrollarán intervenciones vinculadas a iluminación pública, semaforización, ciclovías y transporte educativo, buscando generar entornos más seguros e inclusivos para la comunidad escolar.
Una política de inversión educativa territorial
El Financiamiento Educativo representa una herramienta clave para descentralizar recursos y permitir que cada municipio defina prioridades según su realidad local. A través de estos acuerdos, el Gobierno provincial apunta a fortalecer la infraestructura escolar, mejorar las condiciones de aprendizaje y acompañar las trayectorias educativas en todo el territorio mendocino.
Con la adhesión de Tupungato y Tunuyán, el Valle de Uco continúa consolidando un modelo de gestión educativa basado en la cooperación institucional y la inversión sostenida en escuelas y estudiantes.
