Con una amplia convocatoria, este sábado se llevó adelante el Festival OportunaMENTE 2026 en el Espacio Cultural Julio Le Parc, de Guaymallén. La propuesta fue impulsada por la Dirección General de Escuelas (DGE) junto con la Fundación Bunge y Born y reunió a cerca de 700 docentes y equipos de trabajo vinculados con el Nivel Inicial y la Primera Infancia.
Durante la jornada participaron autoridades del gobierno escolar, entre ellas la coordinadora general de Políticas Educativas, Adriana Yenarópulos; el director de Educación Inicial, Marcelo García; y la directora de Centros de Educación de Primera Infancia (CEPI). También estuvieron presentes especialistas que abordaron distintas cuestiones relacionadas con la educación, el desarrollo infantil y las prácticas pedagógicas.
Por parte de la Fundación Bunge y Born asistieron su director ejecutivo, Gerardo della Paolera, junto con integrantes de los equipos técnicos, quienes estuvieron a cargo de acompañar a los participantes y atender sus consultas durante el encuentro.
Una propuesta para acercar nuevas herramientas a los docentes
OportunaMENTE se presentó como una propuesta de formación destinada a acercar las últimas novedades y tendencias relacionadas con la educación y el desarrollo durante los primeros años de vida. En ese marco, se puso especial atención en las habilidades cognitivas, motrices y socioemocionales que los niños necesitan para aprender y desarrollarse de manera integral.
Desde la Fundación Bunge y Born señalaron que uno de los objetivos de la iniciativa es estimular la creatividad, dar a conocer contenidos innovadores y generar oportunidades para incorporar nuevos enfoques a las prácticas docentes.
Durante la jornada, Gerardo della Paolera remarcó la importancia de invertir en la educación durante los primeros años. Según explicó, la formación en la primera infancia permite fortalecer las capacidades que serán necesarias en los niveles educativos posteriores y también a lo largo de la vida. En ese sentido, sostuvo que existe evidencia que respalda esta relación y consideró que se trata de una prioridad para contribuir a disminuir futuras brechas de desigualdad y generar, a largo plazo, un ahorro en la inversión pública.
El valor de fortalecer la primera infancia
Por su parte, Adriana Yenarópulos destacó el carácter formativo y lúdico de la propuesta. Señaló que el festival generó un espacio especialmente pensado para docentes de CEPI y de Nivel Inicial, con actividades de distintas características y un fuerte protagonismo del juego como herramienta destinada a los más pequeños.
La funcionaria también puso en valor el acompañamiento del Gobierno provincial a este tipo de iniciativas y expresó su satisfacción porque Mendoza haya sido elegida como sede de este primer encuentro.
En el marco de las políticas educativas orientadas al fortalecimiento de la primera infancia, la directora de CEPI y el director de Educación Inicial manifestaron su satisfacción por los resultados de la jornada y por la respuesta obtenida de las comunidades educativas.
Ambos destacaron la importante participación y el entusiasmo demostrado por las y los docentes, al considerar que la convocatoria refleja la vocación existente por continuar transformando las formas de enseñar. Asimismo, señalaron que este tipo de propuestas se vincula directamente con las políticas de gestión y permite brindar nuevas herramientas para favorecer mejores aprendizajes en niñas y niños.
Especialistas y temáticas abordadas
El festival contó con la participación de numerosos especialistas provenientes de distintas disciplinas, quienes desarrollaron exposiciones vinculadas con el desarrollo infantil, el aprendizaje, las emociones, el lenguaje, el juego y los nuevos desafíos que atraviesa la educación.
Entre las disertaciones se encontraron:
- Clara González Chaves, psicopedagoga, presentó “Primero lo primero: el desarrollo en la primera infancia”.
- Silvia Figiacone, psicopedagoga y especialista en aprendizaje y neurociencias, abordó “Habilidades socioemocionales: construyendo las bases del aprendizaje desde Nivel Inicial”.
- Daniela Szenkman, lingüista y licenciada en Letras, disertó sobre “El poder invisible del lenguaje inicial”.
- Guido Entenberg, doctor en Psicología, desarrolló la propuesta “Promover el desarrollo socioemocional en tiempos de inteligencia artificial”.
- Cecilia Laspina y María Laura Imvilkenreid, profesoras de Matemáticas, presentaron “El juego como puerta de entrada al pensamiento matemático”.
- Lucrecia Prat Gay, neurosicoeducadora, estuvo a cargo de “Hackeando al cerebro hacia el bienestar”.
- Cristian Cavo, profesor de Teatro, presentó “El juego teatral: un superpoder para aprender”.
- Daiana Ant, socióloga y docente, junto con Eleonora Fernández, licenciada en Psicología, abordaron “Chivos Net: entre juegos, pantallas y entornos digitales en el Nivel Inicial”.
- Laura Trimarco, terapeuta de niños, presentó “Activa-Mente”.
- Adrián Yeste, narrador español, desarrolló “Contar cuentos: voz, cuerpo y corazón”.
- Maritchu Seitún, psicóloga especializada en crianza, disertó sobre “Mucho más que maestros: hacemos la diferencia en la búsqueda del bienestar en el aula”.
La jornada también contempló el reconocimiento de la participación docente mediante puntaje, para quienes acreditaron debidamente su asistencia al festival.
