Las escuelas secundarias de la sección Nº 7 de Las Heras realizaron este viernes una muestra educativa abierta a la comunidad, destinada a presentar los proyectos pedagógicos que desarrollaban las distintas instituciones. La propuesta permitió que estudiantes de nivel primario y sus familias conocieran de cerca las escuelas y accedieran a información para definir dónde continuar sus estudios secundarios obligatorios.
El encuentro se llevó adelante en la Escuela 4-088 Mario Casale y reunió a las 12 instituciones educativas de gestión estatal que integraban la sección Nº 7. Durante la jornada, las escuelas expusieron diferentes trabajos y propuestas desarrolladas por sus estudiantes, con el objetivo de acercar su oferta educativa a la comunidad.
Silvina Oritja, supervisora de Educación Secundaria Orientada de la sección Nº 7 de Las Heras, explicó que durante este año se había impulsado un espacio destinado a visibilizar el trabajo de las escuelas que formaban parte de esa supervisión.
En ese sentido, señaló que se había invitado a las escuelas primarias de la zona para que pudieran conocer las alternativas disponibles en el nivel secundario. “Invitamos a las escuelas primarias a que conozcan a las escuelas secundarias de la sede”, afirmó.
Por su parte, Mónica Arias, directora de la Escuela Mario Casale, destacó que la muestra permitió acercar la oferta educativa a los niños y niñas que se encontraban próximos a iniciar una nueva etapa escolar. La propuesta también buscó que las familias pudieran contar con elementos para elegir una institución.
La directora explicó que las familias ya transitaban el proceso de inscripción para el primer año de la secundaria y que, a partir de la actividad, se había podido brindar información sobre las características de cada escuela. “Las familias ya están transitando la inscripción para empezar primer año de secundaria. Hablamos con los padres y les brindamos la información necesaria de cada escuela”, señaló.
Entre las personas que se acercaron a la jornada también estuvo Pamela, una madre que buscaba conocer las distintas alternativas para inscribir a su hijo. La mujer resaltó la posibilidad de observar directamente las producciones realizadas por los estudiantes secundarios y manifestó su interés por las propuestas vinculadas con el arte.
“Me llamó la atención los temas artísticos que trabajan los estudiantes”, expresó.
La participación de los estudiantes secundarios permitió, además, que fueran ellos mismos quienes compartieran parte de los aprendizajes adquiridos y mostraran el trabajo pedagógico que se desarrollaba en cada institución. De esta manera, la jornada funcionó como un espacio de encuentro entre las escuelas secundarias, las primarias y las familias que comenzaban a definir el próximo paso educativo de sus hijos.
Testimonios de los estudiantes
Entre los estudiantes de nivel primario que participaron de la actividad estuvo Benjamín, alumno de 7º grado de la Escuela 1-171 Fuerza Aérea Argentina. El joven recorrió la muestra y manifestó su interés por la propuesta de la Escuela Mario Casale, especialmente por los trabajos artísticos que había podido observar.
“Me gustó mucho esta escuela, la Mario Casale. Me gustaron los trabajos artísticos: las maquetas, los bailes, todo. Elegiría esta escuela para entrar a primer año de la secundaria”, expresó.
La jornada también contó con la participación de estudiantes que presentaron expresiones vinculadas con la cultura y el folclore argentino. Entre ellos estuvo Melanie Perroni, alumna de 5º 1ª de la Escuela 4-218 Parque Provincial Aconcagua y campeona nacional de malambo.
La estudiante manifestó su orgullo por poder llevar adelante una presentación relacionada con las expresiones artísticas nacionales y destacó la importancia de acercar esas manifestaciones culturales a distintas comunidades educativas.
“Por presentar nuestro arte argentino en todas las escuelas posibles, para que cada escuela o cada persona sepa más de nuestra cultura”, sostuvo Melanie Perroni.
Finalmente, José Tapia, también estudiante de la Escuela 4-218 Parque Provincial Aconcagua, puso el foco en la importancia de transmitir las tradiciones argentinas a las nuevas generaciones.
El alumno destacó especialmente el valor del baile y del folclore como expresiones que forman parte de la identidad cultural del país y alentó a los más chicos a mantener vivas esas costumbres.
“Lo importante es transmitirles a los más chicos nuestra cultura, porque algo hermoso que nos caracteriza a los argentinos es nuestro baile, nuestra presencia en el folclore, nuestra cultura en general. Les diría a ellos que sigan transmitiendo nuestras costumbres, porque es lo que nos identifica en el mundo”, expresó.
